INATUR

Prácticas en el Centro De Educación Ambiental Arboret Luis Ceballos

admin — Wed, 11 Aug 2010 09:18:51 +0000

A través del convenio de prácticas entre la Fundación Interuniversitaria González Bernáldez y la Consejería de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio de la Comunidad de Madrid, la Ingeniera Forestal Nora Christhel Argueta Cardona realizó sus prácticas como requisito para obtener la titulación de Máster en Espacios Naturales Protegidos. Las tareas se desarrollaron en el Centro de educación ambiental Arboreto Luis Ceballos de San Lorenzo de El Escorial, dependiente de la Consejería de Medio Ambiente y gestionadas por Inatur Sierra Norte, S.L., con el apoyo de su tutora, la bióloga y educadora Isis Gómez López.

En el desarrollo de las prácticas Christhel conoció el funcionamiento y gestión del Centro, diseñó y aportó nuevas actividades educativas y mejoras para el Programa Educativo y participó en distintas actividades de formación interna, adquiriendo conocimientos sobre el funcionamiento y la gestión del Arboreto, del Monte Abantos, el Valle de los Caídos y la Casita del Príncipe. No sólo facilitaron el desarrollo práctico de los conocimientos adquiriros en Gestión Forestal y Uso Público, dentro del Master en Espacios Protegidos, sino que además se obtuvieron nuevas herramientas y metodologías aplicadas a la educación ambiental y la gestión de centros educativos ambientales, que se podrán desarrollar en su puesto de trabajo como Encargada de Educación Ambiental y Uso Público en el Jardín Botánico y Centro de Investigación Lancetilla, de Honduras. Más información en el CEA Arboreto Luis Ceballos (arboretoluisceballos.blogspot.com; 91 898 21 32).

La Importancia de los Paneles Interpretativos

admin — Fri, 06 Aug 2010 18:40:42 +0000

La importancia de los paneles interpretativosHabitualmente, cuando acudimos a un espacio de uso público, nos encontramos con el típico panel interpretativo, y muchas veces es la única información que recibimos y casi siempre la primera. De ahí la importancia que tiene su elaboración bajo unos criterios técnicos, para optimizar su cometido principal: la conexión del usuario con los recursos y su significado. La primera impresión es la que vale, y por lo tanto debemos dotar a este recurso de unas cualidades básicas que se pueden resumir en tres: atracción, brevedad y claridad o simplicidad.
El diseño de un panel debe ser atractivo incluso antes de leerlo, tiene que ser una ventana sugerente que atraiga la admiración del visitante, razón primordial para que sea válido o descartado en un primer momento. Los colores utilizados, la composición y una tipografía legible y sencilla son las características básicas que el visitante va a percibir inicialmente. Además hay que tener en cuenta su óptima ubicación, que sea cómoda para el usuario evitando alturas de lectura inapropiadas, reflejos u orientaciones inadecuadas respecto al sol u otras fuentes de luz que provoquen dificultad en la lectura.
La utilización correcta de los porcentajes entre gráficos y textos, el uso de cajas de textos y una línea lógica principal de seguimiento de la información, harán de nuestro panel óptimo para su cometido. El enfoque de atención ideal, basado en los pasos de tiempo 3-30-3 (3″, 30″ y 3′), tiene que ser nuestro objetivo: fijación, primera lectura ligera y segunda lectura en profundidad. Además, todo panel debe estar organizado de forma jerárquica, contener información breve, un título principal, subtítulos de continuidad a los bloques de textos, y gráficos (dibujos originales, esquemas o fotografías) relacionados directamente con la información dada.
INATUR, desde sus inicios como empresa de gestión y educación ambiental, dedica los esfuerzos y recursos profesionales para la producción y diseño de estos materiales, con la minuciosidad de la corrección lingüística y la base científica necesaria, siempre en conexión con el Área de Diseño.
Debemos ser críticos con algunos materiales que desvirtúan un recurso patrimonial. No todos los visitantes tienen la misma preconcepción e información cuando acuden a un espacio determinado, por eso es importante seguir estos criterios para su correcto diseño y así mejorar el conocimiento de nuestro patrimonio.

Eduardo Lamana Pérez

Participación Ambiental en Montejo de la Sierra

admin — Mon, 05 Jul 2010 10:28:51 +0000

EL martes 15 de junio, trece alumnos de primer Ciclo de Enseñanza Primaria del Colegio Público Ángel Gómez de Andrés, de Montejo de la Sierra, hicieron llegar al alcalde los resultados de su trabajo anual. Una breve presentación en Power Point, íntegramente realizada por ellos, resumía el intenso trabajo previo en el aula, en el que desde todas las asignaturas se identificaron los elementos de su pueblo ideal, y los largos paseos por el pueblo en los que ojos, oídos, olfatos y tactos infantiles analizaron con afecto qué les gustaba y qué no de Montejo. La información fotográfica y sensitiva fue procesada después, clasificando las buenas sensaciones y aquéllas que todos preferían erradicar del lugar donde viven o donde aprenden. Como en todo trabajo de educación ambiental, quedarse en descubrir el problema no parecía suficiente; era necesario el ejercicio de comunicarlo a los convecinos, co-responsables de algunos problemas detectados, y a las autoridades. Para ello se utilizaron los cauces legales adecuados, formularios y plazos legales incluidos.

La materialización del programa incluye una llamada de atención sobre problemas comunes a cualquier población: vandalismo, insolidaridad vial, desidia o falta de información en el uso de servicios comunes, obras diseñadas sin pensar en todas las personas afectadas… Pero se aportaron alternativas, de la mano de carteles que el Ayuntamiento se comprometió a colocar en sus respectivas ubicaciones, de una priorización de los cuatro problemas más relevantes para los chavales y de una petición de compromiso al Ayuntamiento que una posterior reunión materializó en un proyecto de actuación a cargo de los chavales y su entorno para el próximo curso.

El CEA Hayedo ha apoyado el programa “Mi pueblo ideal” desde el principio, animando a su promotor y docente Guillermo Ceresuela, ejerciendo de educadores de apoyo en las actividades, facilitando el material gráfico conseguido y desarrollando, siempre que ha sido posible, funciones de facilitador entre las instituciones y personas implicadas.

Spirodela polyrhiza en el Arboreto Luis Ceballos

admin — Mon, 05 Jul 2010 08:13:07 +0000

Con motivo de la XVI campaña de la Asociación de Herbarios Iberomacaronésicos (AHIM), a mediados del mes de junio de 2010 se realizó una recolección de plantas en el Arboreto Luis Ceballos, un centro de educación ambiental situado en San Lorenzo de El Escorial y perteneciente a la Consejería de Medio Ambiente de la Comunidad de Madrid.

Felipe Castilla y Gabriel Saiz —botánicos de Inatur Sierra Norte, S.L., empresa adjudicataria del Arboreto— participaron en la campaña junto a prestigiosos botánicos de universidades, jardines y particulares de toda España. José Pizarro, conservador del Herbario de la Facultad de Farmacia de la Universidad Complutense de Madrid, fue el organizador del evento. Como especialista en vegetación acuática localizó en la Charca Permanente del Centro una nueva especie no catalogada: Spirodela polyrhiza, una lenteja de agua característica que medraba entre ejemplares de Nuphar luteum, Potamogeton natans, Ceratophyllum demersum, Lemna minor, Veronica beccabunga, Rorippa nasturtium-aquaticum, Alisma plantago-aquatica, etc.

Asimismo la herborización sirvió para ampliar en catálogo de plantas vasculares espontáneas que crecen en el recinto del Arboreto en particular y en el monte Abantos en general, una tarea en la que han participado durante años Juan Manuel Martínez Labarga, profesor de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Forestal, y el equipo educativo del Arboreto. En la actualidad hay más de 400 especies vasculares identificadas y se espera que en el futuro aparezcan en una publicación técnica de la serie Cuadernos del Arboreto Luis Ceballos, de la que ya se han editado cuatro números: nº 0 Generalidades del monte Abantos, nº 1 Árboles del Arboreto Luis Ceballos, nº 2 Los trabajos forestales y nº 3 Hongos del monte Abantos.

Felipe Castilla

Director del Área de Publicaciones de Inatur Sierra Norte, S.L.

Coordinador del CEA Arboreto Luis Ceballos

25/06/2010

Noticias del Centro de Educación Ambiental Hayedo de Montejo

admin — Tue, 18 May 2010 08:38:11 +0000

Con motivo de la celebración del Día de la Diversidad Biológica y el de los Parques Naturales, el CEA Hayedo de Montejo, ofreció a sus visitantes actividades que pusieron en valor la importancia de la biodiversidad, entendida como la variabilidad de organismos vivos de cualquier tipo y la conservación de la misma a través de las figuras de protección de los espacios.

La propuesta que nos ocupó para el mes de mayo comprendió además de las labores habituales de divulgación y sensibilización ambiental vinculadas al CEA, la realización de las sendas especiales:

“Flores del Hayedo” (16 de mayo) donde aprenderió a reconocer algunas especies de flores según su morfología, las características más relevantes de las familias a las que pertenecen, cuál es su localización más habitual dentro de un ecosistema, así como a valorar la importancia de la protección de su diversidad.

“Aves del Hayedo” (9 de mayo). Se trató de una actividad dirigida a todos los aficionados a la ornitología, independientemente de sus conocimientos en este campo. Con la realización de este recorrido por el Hayedo se acercó a todos los visitantes al mundo de las aves en un entorno protegido como es el Hayedo de Montejo. Además de la puesta en valor de la importancia de las aves en el mantenimiento de las funciones ecológicas en los sistemas forestales.

Durante este mes de mayo se desarrollaron actividades dentro del programa de participación ambiental, puesto en marcha durante este curso escolar con los alumnos del CP Ángel Gómez de Andrés, de Montejo de la Sierra. Inspirado en experiencias consolidadas de participación escolar en la vida municipal (De mi Escuela para mi Ciudad, Segovia), supone la implicación de toda la comunidad, incluido el Ayuntamiento, para el diagnóstico, interiorización, debate, propuesta e incluso desarrollo de las necesidades ambientales y sociales de los niños y su consecuencia en la evolución del municipio.

AENOR realiza auditoría nº 9

admin — Tue, 18 May 2010 08:31:57 +0000

El pasado mes de marzo, AENOR realizó la auditoría número 9 al sistema de gestión ambiental de INATUR SIERRA NORTE de acuerdo a los requisitos de la norma UNE-EN-ISO 14001: 2004 y a los del Reglamento CE Nº 1221/2009 (EMAS III).Si bien la organización dispone de una sistema adecuadamente implantado conforme a los requisitos de la norma UNE-EN-ISO 14001: 2004 y los del Reglamento 761/2001, sin embargo, y pese a que se han iniciado acciones de adaptación, la organización debe a lo largo del año 2010 tomar acciones para la plena adaptación y cumplimiento al nuevo Reglamento 1221/2009 (EMAS III) actualmente vigente.

o El pasado día 7 de mayo, el departamento de gestión ambiental de INATUR envía la Declaración Ambiental de la organización, a AENOR para su verificación y posterior validación en la Consejería de Medio Ambiente Comunidad de Madrid.

“Biodiversidad en el Monte de Abantos”: V Concurso Fotográfico

admin — Mon, 10 May 2010 16:09:37 +0000

Un año más, desde el CEA Arboreto Luis Ceballos se organiza el concurso de fotografía para todos los públicos, éste año con el tema “Biodiversidad en el monte Abantos” con motivo de la celebración del Año Internacional de la Diversidad Biológica.

Plazo de Entrega: Desde el 26 de abril hasta el 30 de mayo de 2010, en el Cea Arboreto Luis Ceballos

Entrega de Premios: Domingo 13 de junio a las 12 hrs.

Categorías: Infantil y Adultos

Exposición: De 30 de junio hasta el 12 de julio en el Centro de Educación Ambiental Arboreto Luis Ceballos.

También del 6 de junio hasta le 28 de junio en la Casa de la Juventud de San Lorenzo de El Escorial. Exposición de fotografías de todas las ediciones.

ver foto

Voces disueltas en el Bosque

admin — Sun, 09 May 2010 16:07:30 +0000

Documental Voces Disueltas en el Bosque

Desde el día 28 de abril, en que se estrenó el documental en la Casa América de Madrid, ha tenido una gran aceptación por parte del público.

El documental muestra la realidad actual del grupo indígena Aché de Ypetimí, en Paraguay.

Realizado por la Fundación Escenarios de Sostenibilidad , en colaboración con un equipo de investigadores y con el apoyo de la Agencia de Cooperación Internacional y Desarrollo, Fundación Biodiversidad e INATUR.

Os invitamos a que vean el trailer.